一对一课程怎样学习

YayaTalking 吖芽说的 GE Growing English 一对一在线课程面向4–18岁学员，学习由课前预习、一对一课堂、课后练习和阶段测评四个环节衔接。

固定1对1了解一节课怎样展开

1对1固定老师

25分钟每节课堂

通过这段视频，了解固定一对一、25分钟课堂，以及预习、使用与练习的学习安排。

视频约1分27秒 · 点击播放

01 课前预习 02 一对一课堂 03 课后练习 04 阶段测评

1

课前预习

STEP 01

根据本次课程实际安排，查看可用的单词卡或预习资料，提前熟悉学习内容。

可用材料以实际课程安排为准：单词卡、预习资料

看看真实的课前预习

选取Level 3·Unit 1中的两个课例，展示角色对话、动作演示和英文提示。

Level 3 · Unit 1 · Lesson 1

身体词汇与动作 · 49.8秒

Level 3 · Unit 1 · Lesson 5

动作句型 · 40.5秒

示例选自上述课例，具体材料以课程实际安排为准。

2

一对一课堂

STEP 02

围绕课程话题，通过理解、问答与表达进行学习。

对应内容：所学级别的课程内容

比较八级课程内容 →

YayaTalking · 课堂一览

课中内容，打开看看

查看 Level 1–8 的真实课件，了解课堂中的词汇、阅读与表达练习。

Level 1 · Unit 1 · Lesson 1

Sweet Apples, Sour Apples

围绕苹果主题，从字母和词汇开始，看看课堂中的朗读与画写练习。

Level 1：字母与词汇，跟读字母 A 和单词 apple。 — 字母与词汇
跟读字母 A 和单词 apple。

Level 1：苹果主题朗读，跟读 Sweet apples, sweet apples, I love you! — 苹果主题朗读
跟读 Sweet apples, sweet apples, I love you!

Level 1：画写练习，按照提示画写 Aa 和苹果。 — 画写练习
按照提示画写 Aa 和苹果。

Level 2 · Unit 1 · Lesson 1

What Is Your Name?

从介绍名字和姓名问答歌谣，了解课堂中的问答表达，再看看大小写字母辨认练习。

Level 2：介绍自己，用 My name is… 介绍自己的名字。 — 介绍自己
用 My name is… 介绍自己的名字。

Level 2：姓名问答歌谣，跟读歌谣中的 What’s your name? 和 My name is Bob. — 姓名问答歌谣
跟读歌谣中的 What’s your name? 和 My name is Bob.

Level 2：字母辨认，观察并辨认大小写字母 Aa、Bb、Cc、Dd。 — 字母辨认
观察并辨认大小写字母 Aa、Bb、Cc、Dd。

Level 3 · Unit 1 · Lesson 1

All about Me

结合图片阅读身体词汇，辨认字母在单词中的位置，再看看 eat 在句子中的用法。

Level 3：身体词汇阅读，结合图片，读出 hair 相关句子。 — 身体词汇阅读
结合图片，读出 hair 相关句子。

Level 3：字母位置，结合火车图，辨认单词开头、中间和结尾的字母。 — 字母位置
结合火车图，辨认单词开头、中间和结尾的字母。

Level 3：在句子中读 eat，结合山羊吃草的图片，朗读 Goats like to eat grass. — 在句子中读 eat
结合山羊吃草的图片，朗读 Goats like to eat grass.

Level 4 · Unit 4 · Lesson 1

Animal Sorting: Mammals

认识不同的动物类别，观察动物的体表特征，并辨认哪些动物属于哺乳动物。

Level 4：动物分类，认识哺乳动物、鸟类等不同动物类别。 — 动物分类
认识哺乳动物、鸟类等不同动物类别。

Level 4：动物体表特征，观察熊和羊，用句子描述它们的毛发。 — 动物体表特征
观察熊和羊，用句子描述它们的毛发。

Level 4：辨认哺乳动物，给动物命名，判断哪些属于哺乳动物。 — 辨认哺乳动物
给动物命名，判断哪些属于哺乳动物。

Level 5 · Unit 1 · Lesson 1

Mom’s New Decision

围绕宿舍生活，学习物品用途和比较级，并讨论住宿的优缺点。

Level 5：物品用途问答，结合钥匙与门的图片，练习 What are keys for? 和对应回答。 — 物品用途问答
结合钥匙与门的图片，练习 What are keys for? 和对应回答。

Level 5：情境中的比较级，结合枕头情境，比较 harder 与 softer 的表达。 — 情境中的比较级
结合枕头情境，比较 harder 与 softer 的表达。

Level 5：讨论宿舍生活，围绕宿舍生活的优点和缺点展开讨论。 — 讨论宿舍生活
围绕宿舍生活的优点和缺点展开讨论。

Level 6 · Unit 1 · Lesson 1

Bus

围绕公交出行，认识交通词汇、比较车站场景，并阅读被动语态例句。

Level 6：寻找车轮，看图寻找 wheels，并根据提示圈出。 — 寻找车轮
看图寻找 wheels，并根据提示圈出。

Level 6：公交站点与汽车站，结合图片，对照 bus stop 与 bus station。 — 公交站点与汽车站
结合图片，对照 bus stop 与 bus station。

Level 6：被动语态例句，阅读物品用途等例句，观察被动语态的表达。 — 被动语态例句
阅读物品用途等例句，观察被动语态的表达。

Level 7 · Unit 1 · Lesson 1

All in Our Family

从比较级规则到字谜和问答，练习比较家庭成员、朋友与物品。

Level 7：比较级词形变化，观察形容词比较级的变化规则与示例。 — 比较级词形变化
观察形容词比较级的变化规则与示例。

Level 7：比较级字谜，在字谜中找出比较级，并辨认缺少的词。 — 比较级字谜
在字谜中找出比较级，并辨认缺少的词。

Level 7：比较与问答，完成比较级问题，再进行提问和回答。 — 比较与问答
完成比较级问题，再进行提问和回答。

Level 8 · Unit 1 · Lesson 1

Life Out There

通过星空观察、词汇填空和描述问答，展开太空主题学习。

Level 8：看星空，做描述，观察夜空图片，回答问题并描述可能看到或听到的事物。 — 看星空，做描述
观察夜空图片，回答问题并描述可能看到或听到的事物。

Level 8：太空词汇填空，根据释义和句子线索选词填空，页面含示例答案。 — 太空词汇填空
根据释义和句子线索选词填空，页面含示例答案。

Level 8：太空主题描述，描述太空、轨道、彗星等事物，再进行问答。 — 太空主题描述
描述太空、轨道、彗星等事物，再进行问答。

静态课件选页这里展示课件页面，图片中的动画或拖拽任务需在课堂中完成。

3

课后练习

STEP 03

结合电子练习册和复习资料，巩固课堂内容。

可用材料以实际课程安排为准：电子练习册、复习资料

课后练习册，翻开看看

以下为两个单元的练习册样页，点击封面或内页可放大阅读。

Level 3 · Unit 1

身体词汇、自然拼读与剪贴练习

点击封面查看大图

Level 3 · Unit 1练习册：描红身体词汇，并根据图片填空 — 描红身体词汇，并根据图片填空

Level 3 · Unit 1练习册：连接字母、描写单词，区分长短元音Aa — 连接字母、描写单词，区分长短元音Aa

Level 3 · Unit 1练习册：读句子，将身体部位剪下贴到对应位置 — 读句子，将身体部位剪下贴到对应位置

Level 6 · Unit 1

句型转换、看图选句与故事写作

点击封面查看大图

Level 6 · Unit 1练习册：将主动句转换为一般现在时被动句 — 将主动句转换为一般现在时被动句

Level 6 · Unit 1练习册：根据交通图片选择对应英文句子 — 根据交通图片选择对应英文句子

Level 6 · Unit 1练习册：根据三幅连续图写35词以上故事 — 根据三幅连续图写35词以上故事

以上仅为所示单元样页，具体材料以课程实际安排为准。

4

阶段测评

STEP 04

回顾阶段学习情况，了解已掌握的内容与需要继续练习的部分。

上课前的准备建议

可以从上课入口、设备环境和学习材料三个方面检查准备情况。

确认上课入口

根据实际课程安排，确认使用的上课工具、进入课堂的位置与上课时间。

检查设备与环境

提前检查网络、声音和摄像头，选择安静、光线充足的位置。

准备本次材料

按本次课程实际安排准备需要使用的材料，并查看是否有课前预习内容。

第一次在线上课前，可以检查什么？ →如何了解适合的级别 →

继续了解课程内容

比较八个级别的学习内容与练习重点。

比较八级课程