GE Level 8
综合表达与写作
围绕全球议题与SDGs可持续发展目标,结合跨学科调研、数据分析与复杂句式运用,阅读简化学术论文等文本,练习学术演讲、专题汇报、现场答辩和研究报告写作。

课程大纲
| 单元与主题 | 语言学习 | 阅读、表达与应用 |
|---|---|---|
| 1 太空探索 | 太空词汇;may、might;不定代词 | 说服性写作:组织理由表达观点。 |
| 2 传统艺术与文化 | 艺术与文化词汇;动名词作主语和宾语 | 博客写作:记录自己的想法。 |
| 3 神奇的植物 | 植物词汇;一般现在时被动语态;that关系从句 | 描述性写作:说明外观与功能。 |
| 4 火山 | 火山相关词汇;第一条件句;because of | 过程说明:按顺序解释事件。 |
| 5 减量、再用与回收 | 环境保护词汇;含情态动词的被动语态;when从句 | 人物传记:介绍人物的生活与工作。 |
| 6 精彩假期 | 假期与旅行词汇;第二条件句;would rather | 旅行评论:描述度假经历。 |
| 7 极限运动 | 运动与装备词汇;现在完成时与for、since;强调副词 | 短篇人物传记。 |
| 8 历史之谜 | 历史与考古词汇;一般过去时被动语态及by引出动作执行者 | 举例说明:用例子支持文章观点。 |
| 9 巧克力 | 食物与制作词汇;过去进行时;因果表达 | 段落组织:围绕主题安排句子。 |
| 10 水资源 | 水与环境词汇;现在完成进行时;whatever、whenever、wherever、whoever | 问题与解决方案写作。 |
| 11 微小的世界 | 微生物与小型生物词汇;陈述句的间接引语;形容词顺序 | 信息报告:运用统计信息和细节。 |
| 12 明智选择 | 产品与日用品词汇;祈使句、疑问句的间接引语 | 产品评论:评价产品。 |
